Сказка о потерянном времени
Добавлено в закладки: 0
Прочёл вчера рассказ нашего местного прозовского автора Валерия Гаврилова про матерящегося мальчика и мне вспомнилась история из моего детства.
В наш маленький посёлочек, где я жил в десятилетнем возрасте с родителями, приехала семья, родители с детьми. Они недолго там пробыли, откуда прибыли и куда убыли, не спрашивайте, не знаю. По приезду младший сын, херувимчик лет пяти, вышел на улицу, чтобы присоединиться к нашей компании для игр. Был принят. Поначалу помалкивал, а потом раскрыл рот и выдал трёхэтажный развесистый мат. Завяла трава и с деревьев посыпались листья, это образно. Если бы эту «трель» слышали портовые грузчики, они бы заплакали и пошли переучиваться на учителей хороших манер.
Парни замерли и обернулись на него. Не то, чтобы никто не слышал такие слова, их даже употребляли «только в путь»! Но такое мастерское высокохудожественное исполнение слышали впервые. Малыша обступили. Не помню в точности слова, в которых ему было выражено горячее одобрение, детский сленг тогда был не такой, как сейчас. Сейчас бы это звучало «Чувак… Ты нереально крут! Ты ещё что-нибудь знаешь?»
Парень знал, много. Кто в десятилетнем возрасте откажется от такого шоу? Ржали до слёз, «солист» не особо повторялся, разве что на «бис». А потом пришёл его старший брат, почти взрослый уже. Он взял малыша за руку и повёл домой. Нам он ничего не сказал, просто оглянулся через плечо. Я никогда не забуду этот взгляд.
Мне и посейчас стыдно, но не очень. Стыдно должно быть тем людям, которые так выражались при ребёнке. Старшие дошкольники и младшие школьники впитывают в себя окружающий мир, как промокательная бумага, мгновенно и без напряжения. А тут уж как ему повезёт, тут уж что в него вложат.
Мамуля до школы научила меня чтению и счёту, в процессе игры. «Жёсткий диск» в моей голове не был засран, и туда влетели куски «Бородина» и отрывок из «Руслана и Людмилы», тот, где «У лукоморья дуб зелёный». Детских каналов и DVD тогда не было, фирма грамзаписи «Мелодия» выпускала сказки на виниловых пластинках. Я их мог цитировать близко к тексту. С головой был порядок.
А потом я пошёл в школу. В первых трёх классах мне было нечего делать, и не потому, что я был такой ужасный вундеркинд. Как раз-таки нет. Просто советская школьная система была заточена на дураков и лузеров. Учительница билась с двумя-тремя придурками, не желавшими учиться. Остальной класс — кто скучал, девочки втихаря под партами играли в куклы. Кто потихоньку занимался другими делами, кто рисовал, кто звездоболил. Последнее зависело от учительницы, у иной за дисциплину можно было хорошо отхватить. У нашей нет, не забивала себе голову.
Терялось благодатнейшее время человеческой жизни, предоставленное природой для познания нового. Думалось, если бы мной занимались, в голову запросто влетел бы иностранный язык, а то и два, без напряжения. Не на уровне носителя, но близко. Или ещё какие полезные знания. Но нет, знаний не было. Была Зоя Космодемьянская и «молодогвардейская» шобла, слащавый картавый дедушка с портрета над классной доской и строевая подготовка.
Читал про женщину, которая доучивалась в вечерней школе. Сына-дошкольника ей некуда было девать, с позволения учителя он сидел на уроке на задней парте и рисовал, развесив уши, конечно. Когда мама во время ответа у доски растерялась, он с места подсказал ей определение интеграла под звук отпавших челюстей всего класса, мамы и учителя. В ютубе висит ролик, на котором юная темнокожая десятилетняя Джейна Браун поёт совершенно улётный блюз под большой оркестр взрослых белых дядек из группы «Снарки Паппи». Девочкой занимались. Вот так бывает, господа.
Ребёнку-промокашке можно вложить в голову трёхэтажный мат, а можно интеграл. Мне в школе вкладывали в голову мусор, мёртвую идеологию, кривую политоту и ненависть к людям, которых я на тот момент не мог даже видеть. Позже я познакомился с ними, нормальные люди.
Впоследствии мне удалось выблевать из себя отравленную ненавистью идеологию. Но увы, «жёсткий диск» восстановлению не подлежал. Золотое время было потрачено на ерунду.
За это никто не ответил и не ответит, напротив. В несчастной стране всё возвращается «на круги своя».
Понравилось? Поделись!
Автор публикации
9 комментариев
Татьяна Рымарская
Всей душой ненавижу совок и, соответственно, совковую «воспитательную систему». Но правды ради должна сказать: во времена моего детства школьники так НЕ выражались ни в классе, ни на улице, как это можно услышать в нынешнее время буквально на каждом шагу. Сказать, что «уши вянут» от звучащего со всех строн «детского лепета» — не сказать ничего… Помню, как однажды в нашем «хулиганском» (так его называли учителя) классе один мальчик в отсутствие преподавателя сказал какое-то не совсем хорошее слово, и наши «отпетые хулиганы» тут же на него возмущённо зашикали: как это он мог себе позволить сказануть подобное ПРИ ДЕВОЧКАХ??? Ну а теперь уже и девочки ни в чём не отстают от мальчиков, а бывает ещё и переплёвывают их по степени «многоэтажности» своих словопостроений. И никто уже этим не удивишь, никто не возмущается, всё принимается, как должное и совершенно естественное…
Татьяна Рымарская
оп-ка: «НИКОГО… не удивишь»
Слава Кащенко
Татьяна, эпизод имел место быть в 70-х. Но это не совсем «чистый» случай, лексика употреблялась бессознательно, даже звукоподражательно, неразумным малолетним ребёнком, который не осознавал, что он несёт. Нынешние употребляют вполне сознательно, тут вы правы. Во время службы в СА я какое-то время провёл в военном госпитале, в палате с кавказцами. У одного из них был магнитофон с кавказским блатняком. Пелось по русски, но некоторые куплеты были на одном из кавказских наречий, сам я думаю, что это был лезгинский язык. Владелец магнитофона заездил эту кассету, мне невольно запал в память куплет на языке детей гор. Однажды я спел его. Кавказцы ржали до слёз и колик в животе…
Смысла я не знаю до сих пор…
Евгений Федор
Языки знать нужно. Это стратегическое оружие……………..
BRYUS
Обсценной лексикой владеют многие, не все используют… Не знаю, обращали ли внимание: одними из наиболее вирусных роликов на ТикТоке являются те, где матом ругаются мальки, до 3-5 лет… Есть, где поднабраться опыту, однако… Таки дела…
Крайнюк Надежда (Софи)
Не можу писати зараз багато. Хочу зазначити, що зараз ненормативна (обсценна лексіка)
гуляє скрізь і всюди, як норма. Може війна цьому посприяла, а може і спілкування в сім’ї.
Поруч з нами живе жінка, бабуся внучки, яка розмовляє з нею тільки матом. Дитина
говорить з нею точно так же.
Бондаренко Николай
Когда-то в 1988 году я уволился из рядов СА и мы со сослуживцем поехали к нему в гости —
в Ярославль. (служили недалеко — 200км) В другана был брат первоклассник. И вот когда
отец спросил у него выучил ли тот уроки, то сынишка ответил: — да пошёл ты на..й со своими
уроками. На что отец сказал: — Я те дам на батю материться, я те дам! И ВСЁ!!! Я был в шоке!
В нас такого, конечно, же небыло. Не знаю почему, но мне почемуто было стыдно. Я сам из села
и за такое просто бы родители прибили в буквальном смысле слова, а тут… К сожалению такие
«достоинства рус. мира» входят и в наши ряды
Крайнюк Надежда (Софи)
Отож, Миколо. Страшно стає від цього. І що буде далі? Ніхто не знає.
Бондаренко Николай
Та да… батьки не повинні цього дозволяти, дати дітям по перше те
розуміння — що це дуже соромно і не правильно. Якось так… (імхо)